sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "s posledicami cerebralne paralize".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo s posledicami cerebralne paralize med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Slednje je zlasti pogosto pri otroku s posledicami cerebralne paralize, kakor tudi pri hudih možganskih poškodbah ali deviacijah.
Za uspešno všolanje otroka s posledicami cerebralne paralize je potrebno upoštevati posebnosti takega otroka .
Večina otrok s posledicami cerebralne paralize se nauči vsaj neke vrste govorne komunikacije .
V primerjavi z vrstniki imajo učenci s posledicami cerebralne paralize tudi večje težave pri branju števil .
V predšolskem obdobju se otroci s posledicami cerebralne paralize tudi manj igrajo s kockami in sestavljankami kot njihovi vrstniki .
V kakšne oblike sodelovanja vključujete starše , ki imajo otroke s posledicami cerebralne paralize ?
Učenci s posledicami cerebralne paralize zahtevajo od učitelja drugačen pristop pri šolskem likovnem ustvarjanju .
Učenci s posledicami cerebralne paralize težje ločijo figuro od ozadja oziroma so preveč dovzetni za ozadje .
Učenci s posledicami cerebralne paralize imajo lahko zaradi možganske poškodbe primanjkljaj že pri splošnih dejavnikih , ki so pomembni za učenje matematike .
Tudi na tem področju je raziskava pokazala nekatere razlike med otroki s posledicami cerebralne paralize in njihovimi vrstniki .
Starši otrok s posledicami cerebralne paralize zaznavajo predvsem težave na področju matematike in pisanja .
Starši otrok s posledicami cerebralne paralize ugotavljajo , da ti otroci predvsem v predšolskem obdobju v primerjavi z njihovimi vrstniki rišejo manj pogosto .
S posledicami cerebralne paralize na področju percepcije so se ukvarjali številni avtorji .
Raziskava je pokazala , da imajo na tem področju otroci s posledicami cerebralne paralize v primerjavi z njihovimi vrstniki največje težave .
Pri otrocih s posledicami cerebralne paralize so določene težave in zdravstvena stanja pogostejša kot pri drugih otrocih .
Prav tako bi jih morala učiteljica seznaniti , da potrebuje otrok s posledicami cerebralne paralize določene prilagoditve tudi pri preverjanju in ocenjevanju znanja .
Po pričakovanjih se je izkazalo , da imajo otroci s posledicami cerebralne paralize v primerjavi z njihovimi vrstniki bolj pogosto težave z vidom .
Otroci s posledicami cerebralne paralize se ob primerjanju z vrstniki razlikujejo po vrsti igre v predšolskem obdobju .
Otroci s posledicami cerebralne paralize imajo pogosto šibko prostorsko predstavljivost .
Otroci s posledicami cerebralne paralize imajo pogosto težave pri pisanju na majhen prostor , prav tako pogosto obračajo črke , so počasni pri pisanju .